各位来宾、各位朋友：

    大家早上好！

    我的学生肖飞创办了一本叫作《生命新知》的杂志，希望能从浩瀚的生命科学的文海中，筛选出可能有价值的最新生命科学信息，编撰成册，展现给读者。我觉得能有这种想法，并付诸实施，很好，难能可贵！

    肖飞曾和我说，《生命新知》提供给医生的是最新的医学进展荟萃，一个了解世界最新医学发展的前沿窗口。那么在这里，我想问一下，我们离世界前沿到底有多远？

    在1978年的全国科学大会上，邓小平深刻指出“科学技术是生产力”，我们科技工作者终于迎来了“科学的春天”。三十多年过去了，我想再问一句，春天在哪里？

    在这三十多年里，我国从一个积贫积弱的国家发展成为世界大国、强国，国家对科研方面的投入也急剧增长，每年在研发方面的支出多达一千多亿美元；我国的科研工作者总数也与美国、欧盟持平；每年发表的论文总数也位居世界前列。我们看到成绩，更要看到问题，我们要认识到我们的不足，了解哪些是我们目前迫切需要解决的问题，从而将数量优势转化为质量优势，真正提高我国科学研究的整体水平与竞争力。

    教育是这一切的基石。随着高校的扩招，越来越多的学校招收了大批医学专业的学生。师资、教学设备和质量是否跟得上扩招的力度。怎样确保所有学生都获得足够的学习和实践机会，怎样确保临床医生获得充分的继续教育机会，都是我们需要面对的话题。

    得不到足够的医学训练，最终反映在临床上，我们都看到了，现在的医生在诊断上更依赖于先进仪器，在治疗上更依赖先进的辅助器械，医生的基本功荒废了，临床上的主动创造性下降了。今天在座的，比如创建了我国第一个整形外科治疗中心的张涤生院士，在80岁高龄时仍然主持完成了中国整形医学史上第一例胸骨缺损移植修复手术，这都需要很深的基本功。还有邱蔚六邱院士，我们这一代人，在那么艰苦的情况下，都能苦学本领，创造世界第一，中国第一。那么现在的医学生、医生又该如何呢？

    当然，这里面有制度的问题，有资源的问题，这正是需要我们讨论的。非常高兴能在这里和大家共同就医疗、教育、科研方面的热点问题交流看法。作为一名医生，临床医疗是我们的本职工作，同样，教书育人、培养合格接班人也是我们必须要为事业的后续发展所做的，搞科学研究更是为了能更好地推动临床发展，为病人寻找更好的治病“武器”。这三个领域都如此重要，但总是有这样那样的问题存在，以致阻碍了这三个领域更快速、更完美地发展。搞清楚这三方面的问题，并朝着正确的方向努力，我想我们或许就能回答我前面提出的两个问题了：世界前沿离我们到底有多远呢？我想说，只要我们付出足够的努力，我们就能自己创造世界前沿。“科学的春天”在哪里呢？在我们手里，更在在座的各位翘楚之中，我们将通过自己的努力，付出自己的智慧和汗水，迎来我们自己的“科学的春天”。

    今天《生命新知》杂志和吴孟超医学科技基金会联合主办了这个医教研高端论坛，我们新老朋友汇聚一堂，探讨、交流医教研三方面存在的问题，并根据我们自己的经验给出我们的判断。希望大家畅所欲言。最后预祝这次会议圆满成功。